Não é fácil, para o professor, ter que assumir papéis dentro da ensino de infantes que não lhe são seus. Como exemplo, o do educar informal. Ou seja, o de assumir o papel de responsabilidade sobre a educação e o desenvolvimento dos alunos.
Então cabe aqui a seguinte questão:
As instituições escolares, hoje, criam infantes desde o berçário. Então, como não tomar para si a educação informal? Seria suficiente, para a formação do sujeito social a educação "dos finais de dia e dos finais de semana"?